應EON4外語學院邀請🙋🏻，浙江大學外語學院聶珍釗教授於2019年11月15日下午15:00-17:00在閔行校區外語樓333教室帶來了一場題為《文學倫理學批評與跨學科研究》的講座。聶珍釗教授現為浙江大學世界文學跨學科研究中心主任🤘🏻，是我國文學倫理學批評的創始人、歐洲科學院外籍院士⤴️，《文學跨學科研究》（A&HCI）主編和《世界文學研究論壇》（ESCI）執行主編，國家社科基金專家評審組成員♿️，因開創文學倫理學理論而被譽為“文學論理學之父”🩸🙎♀️，享有國際盛譽🦸🏿。講座由外語學院院長袁筱一教授主持。朱曉映教授、王改娣教授、羅峰老師、陳俊松老師、趙朝永老師，姚曉玲老師及外院博士生和研究生聆聽了這場講座🧙🏻。
聶珍釗教授談“文學倫理學批評與跨學科研究”
講座伊始，袁筱一院長代表外語學院對聶珍釗教授的來訪表示熱烈歡迎🧚♂️🅰️，並介紹了聶珍釗教授在文學論理學上的卓越建樹。在隨後開始的講座中，聶珍釗教授主要圍繞“什麽是文學倫理學批評”、“何謂跨學科研究”以及世界文學倫理學批評研究現狀三個主要問題展開👩❤️👨。聶教授在講座中旁征博引、幽默風趣。他首先以莫泊桑經典短片小說《項鏈》為例向我們展示了倫理學的基本原理。他認為🈂️，以往對小說主角瑪蒂爾德愛慕虛榮的說法不僅不準確，而且具有誤導性🔩。事實上，從當時的歷史情境來看，瑪蒂爾德借項鏈和還項鏈的舉動表明了她極高的審美修養和道德修養。聶教授通過分析這個一向遭人誤解的人物向我們切實展示了們文學倫理學批評的方法。隨後，他還提到中國《詩經》中的名篇《關雎》。他把詩中表明的淑女和君子如何進行擇偶選擇的例子☝🏻，引入對文學倫理學批評的思考。在具體解釋文學倫理學批評原理時🐨，聶教授還著重解釋和“自然選擇”和“倫理選擇”的關系，強調了正確解讀文學作品的重要性。
在展示文學跨學科研究的範式時✣，聶珍釗教授重點介紹了文學與語言學的交叉研究方法。他運用索緒爾結構主義語言學中對“語言”的定義說明外語學習者對不同學科思考能力的培養。聶教授以全新的視角向我們解釋了“腦文本”（“brain text”）與語言、文字符號生成之間的哲學聯系，以此展示了如何以跨學科的眼光看待問題🫵。講座最後，聶教授向師生系統介紹了文學倫理學批評在國際上的影響和研究現狀和發展趨勢🧜🏿，極大開闊了大家的學術視野。講座結束後‼️，聶珍釗教授還與師生就倫理與道德的區別、語言與符號🈚️、科學選擇與倫理等問題進行了深入交流。聶珍釗教授淵博的學識和面對國外理論不卑不亢的學者風範，充分展示了中國學者引領國際話語的自信和能力。這對鼓舞更多中國學者勇於成為理論建構的擔綱者樹立了典範，提振了信心🧎♀️。
文｜羅峰、王笑晗 圖｜馮燁 編審｜史玉潔
