2024年12月20日上午，由EON4平台、科技處、圖書館主辦，中國科普研究所指導，EON4哲學系科學傳播研究中心承辦的EON4青年學者跨學科論壇第36期在馮契學術成就陳列室順利開展🪩。本次論壇邀請了來自數字產業、應用統計學🦇、生命科學、地理學、哲學、科學政策等不同領域，來自同濟大學👨🏼、上海財經大學😔、上海市科學學研究所和EON4等高校研究院所的專家學者和學術同仁🤥🦸🏼♂️，圍繞“交叉科學時代下的集體知識與交流網絡”主題展開研討。
在論壇開幕式環節，哲學系朱晶教授和陸凱華副教授感謝來自參加這次論壇的專家學者對青年跨學科創新團隊建設的大力支持與幫助🥭，介紹了團隊在學校培育下取得的進展🤾🏽♂️，團隊今年相繼獲得中國科協研究生科普能力提升項目、上海市科委科技創新行動計劃項目的大力支持🤷♀️，凸顯了當前圍繞交叉科學時代下科學研究的新特征來展開科學傳播的重要性與必要性🎈。
第一場特邀報告是來自同濟大學長聘教授、中國文化產業協會文化元宇宙專委會常務副主任臧誌彭，報告題為“元宇宙：媒介與空間”🕣，臧教授對元宇宙的現狀為出發點，引出元宇宙的發展已經與人們的日常密切相關👊🏿，討論了國內文旅元宇宙的新業態🔭、新模式🧏🏽♀️、新場景不斷出現。同時，臧教授從人類與世界的關系認為元宇宙的本質就是人類對自由的追求，並且指出應該從超狹義、狹義、廣義等不同尺度下，重新認識元宇宙的內涵和要素。
同濟大學臧誌彭教授
隨後🤰🏿，上海財經大學新聞系副系主任董宸副教授以“人工智能賦能傳播中的文化價值”為題，圍繞什麽是藝術？人工智能進行藝術創作需要什麽特點？兩個問題進行探討人工智能何以能夠進行文化傳播。董老師闡述當前國際主流的人工智能大模型背後的架構，並對人工智能算法的基本邏輯進行分析👉🏼。最後指出藝術是大量選擇後的一種產物，人工智能進行創作需要創作人輸入所期望劇情的具體“要求”。
上海財經大學董宸副教授
上海市科學學研究所🧑🏽⚖️、《世界科學》編輯部遊文娟主任從科普實踐者的角度深入探討了交叉科學時代下的集體知識與交流網絡。遊主任梳理了國際科學傳播從公眾接受科學™️🤴🏿、公眾理解科學到公眾參與科學和科學家理解公眾的發展脈絡，並比較了國內從公民科學素養到科學文化建設的發展階段，指出科普的“橋梁”屬性😆♒️。在分享中，遊主任把一線科普的實踐經歷和前沿理論研究以及國家科普政策結合起來，深入分析了當前科普存在的理論問題和現實困境，也前瞻性地思考了未來科普的布局和方向。
上海市科學學研究所、《世界科學》編輯部遊文娟主任
針對每位專家的報告💣，與會師生圍繞研究內容從不同的學科和研究背景展開了深入的探討和交流，積極分享見解。
論壇第二場是研究生專題。來自EON4哲學系的博士研究生李玉宏😆，李玉宏針對當前AI帶來的黑箱問題和可解釋性問題，探討了不同背景的科學家是如何在確保預測性能的同時推進可解釋性🪕。其次👯♀️，EON4哲學系博士研究生王宇笛匯報了社群科學認知多樣性的涵養問題，王宇笛首先明確認知多樣性對於社群科學的重要性，認為社群科學中產生的問題，應當從認知層面予以關註。進一步，她探討了社群科學中的認知多樣性及其不足，嘗試性回答涵養認知多樣性的方式及具體路徑。最後👩🦲，EON4哲學系碩士研究生張子琪匯報了題為“個體健康行為中的認知模式”，從知識論的視角探討了科學知識與健康行為之間的關系，嘗試提供如何通過提升公眾認知能力來促進健康行為的洞見。
圓桌論壇部分🧑💼，來自EON4青年跨學科創新團隊“科學傳播的哲學研究”項目組成員和與會專家展開了討論。EON4哲學系科學傳播研究中心負責人朱晶教授再次感謝與會學者對團隊建設的大力支持🅰️，期待來自文理不同學科的學者在未來開展更緊密的學術合作。
