本著作結合國際發展走向,以及《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》等文件,采用混合方法研究設計(Mixed Method)🧎🏻➡️,在定性研究與定量研究高度融合的基礎上,提出要“構建教師專業發展標準體系”的要求💬,對中國體育教師專業標準的相關問題進行研究,希望能為進一步提升中國體育教師的質量做出貢獻。
該成果於2018年獲上海市第十四屆哲學社會科學優秀成果獎學科學術二等獎👨🏿💻。
本著作結合國際發展走向,以及《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》等文件,采用混合方法研究設計(Mixed Method)🧎🏻➡️,在定性研究與定量研究高度融合的基礎上,提出要“構建教師專業發展標準體系”的要求💬,對中國體育教師專業標準的相關問題進行研究,希望能為進一步提升中國體育教師的質量做出貢獻。
該成果於2018年獲上海市第十四屆哲學社會科學優秀成果獎學科學術二等獎👨🏿💻。