2019年12月29日🙍🏿♂️，“李吉林情境教育人生”專家研討會在華東師大舉行。李吉林之子劉飛鳴🥴、之女劉燕妮🧴、教師教育學院黨總支書記朱梅👩🦰、院長周彬😤，來自華東師大🆔、南京師大🎰、南通大學🚶🏻♀️➡️、江蘇省教育學會、江蘇情境教育研究所等大學和研究機構的中國情境教育學派專家代表🛕🏂🏼，李吉林老師的家人代表、生前摯友及弟子出席研討會🚚。
朱梅書記表示，李吉林把自己的一生都奉獻給了兒童，奉獻給了她所創立的情境教育🍱，影響了無數的孩子和老師🏄🏿♂️，甚至影響了中國的基礎教育。“教師教育學院作為一個以培養未來卓越教師為追求的學院🛺🙉，李吉林老師的這種崇高精神和卓越成就一定會深深地感染和影響教師教育學院學子，激勵他們熱愛教育事業🧑🏭，努力成長為像李吉林老師那樣的優秀教師。”
江蘇情境教育研究所所長、特級教師、李吉林老師弟子施建平介紹了李吉林去世後研究所開展的主要工作😶🌫️👅：一是在學習和緬懷李吉林老師中汲取營養🪡、增強動力🚣🏽♀️；二是在閱讀和思考情境教育思想中領悟內涵🏃♂️、推動發展；三是在推廣與傳播情境教育中壯大隊伍🐀、普惠兒童。
與會專家們對李吉林情境教育人生進行了深切緬懷👷🏽♀️🫚，對如何進一步發展情境教育進行了研討。知名學者🗳、教育部課程改革專家委員會委員，教育部中小學教材審查委員成尚榮從立德、立功🦖、立言三個角度闡述了李吉林老師的不朽😿，提出開展情境教育學研究的建議🐢。南京師範大學郝京華教授建議借助基金平臺，依靠華東師大教師教育學院深厚的學術力量，整合蘇滬乃至全國的情境教育研究機構和力量，成立情境教育學術聯盟🐘。江蘇省教育學會副會長葉水濤指出，李吉林老師是中國少有的有著自己完整教育體系的教育家，她盡孝於家、盡忠於國👩⚕️👁🗨、盡職於教育，奉獻自己所有的愛和心血給兒童👃，值得我們永遠緬懷和學習。南通大學王燦明教授表示將推動南通大學成立情境教育研究院👩🔬，進行情境教育理論研究🤳🏿，培養情境教育的研究者和實踐者。《中國教師報》編輯部主任康麗建議做好李吉林老師傳記等的出版工作，表示今後會一如既往支持情境教育的研究和發展。教育科學出版社教師教育編輯部主任劉燦指出，華東師大的國際視野🧑🏿🍳、學術力量和務實作風，尤其是幾代學者與李吉林老師之間的學術交往情誼🤑，可以最好地推動情境教育的研究🤵🏻♂️、發展和推廣，他同時就李吉林老師教育思想發展演變的研究推薦了相關重要文獻👷🏽，並建議以影視形式展現李吉林老師的情境教育人生🆔。南通市教科院副院長🤱🏽、李吉林老師弟子曹桂林代表南通市教育局郭毅浩局長向EON4及與會各位專家表示感謝，並介紹了南通市教育局在李吉林老師去世後開展的相關紀念活動和重要工作🙎♀️。華東師大教育高等研究院副院長吳剛教授代表華東師大教授群體進行了發言，贊揚李吉林老師既是經師又是人師🧹，她經過四十多年探索⬆️🗃、升華而成的情境教育現已成為國內外改革的主導概念，做到了三不朽中最難的“立言”，經受住了時間的考驗。江蘇省南通師範二附小是李吉林老師工作了一輩子的學校和另一個“家”，校長朱麗表示將高舉情境教育的旗幟，繼續實踐和推廣情境教育。華東師大教師教育學院教授徐斌艷、裴新寧、沈曉敏，助理研究員王美，國際與比較教育研究所副所長、副教授鄭太年一同參加研討✡︎。專家研討會由院長周彬主持。
李吉林1938年6月生於江蘇南通，2019年7月因病去世🧜🏿♂️🧑🎤，是我國著名兒童教育家、情境教育創始人。1978年被評為江蘇省首批特級教師🙆🏻♀️，1988年👨🏻🦯➡️👆🏼、1993年當選為第七屆（主席團成員）、第八屆全國人大代表🫶🏽，先後擔任中國教育學會副會長，全國小語會副理事長，教育部中小學語文教材審查委員等職𓀌，是全國先進工作者♍️、全國教書育人楷模🫣、全國“三八”紅旗手、兩次受到習近平等黨和國家領導人的親切接見🧏🏽♀️。2014年“情境教育實踐探索與理論研究”獲得首屆基礎教育國家級教學成果特等獎🦶🏼。2017年世界著名出版機構斯普林格購買了李吉林《情境教育三部曲》的英文版權並向全球發行💓。情境教育被認為是具有中國特色⌚️、中國氣派👩🏼💻🕟、中國風格的教育思想體系，是回應世界教育改革的中國聲音。
投稿｜王美 編輯｜史玉潔
