4月14日➞、5月21日，EON4平台心理與認知科學學院學術沙龍在線上平臺成功舉辦，主題為“留守兒童社會適應促進與反社會預防研究項目理論框架研討”。活動邀請贛南師範大學溫義媛老師和上饒師範學院王道君老師為指導嘉賓，由崔麗娟教授和楊瑩兩位老師共同主持，國家社科基金重大項目 “留守兒童社會適應促進與反社會預防研究”課題組成員參與此次沙龍。
國家社科基金重大項目 “留守兒童社會適應促進與反社會預防研究”研討沙龍在校舉辦
首先，課題組成員王舒分別從留守兒童社會適應和反社會傾向問卷編製、前因變量和影響因素梳理🫣、理論框架搭建三部分介紹了當前項目研究的總體進展✴️，對問卷編製中重點測量指標的選擇、重要影響因素的確定和搭建理論框架的依據進行了重點闡述。社會適應組、反社會組組長分別從各自負責項目角度進行補充發言。隨後⤵️➕，課題負責人崔麗娟教授和晨輝學者楊瑩博士對項目研究進展情況和具體內容進行點評和指導。
在互動提問環節，溫義媛老師和王道君老師分享了各自在教學經歷中與留守兒童群體溝通互動的體會和經驗👨🏿🎨，提出對留守兒童研究的意見建議，並與與會老師同學進行廣泛交流討論。最後👨❤️💋👨🥶，崔麗娟教授對此次學術沙龍進行了點評和總結。
線上學術沙龍的舉辦🩺，為身處異地但心系留守兒童項目研究的師生們搭建了相互交流、思想碰撞和團結協作的平臺，有力推動了“留守兒童社會適應促進與反社會預防研究”項目研究進展🤹🏽♂️。
供稿｜肖雨蒙 編輯｜史玉潔
