金秋十月，丹桂飄香🌲。2010年10月15日上午全國人大常委會副委員長、民進中央主席嚴雋琪一行🧎🏻➡️🤰🏼，今年第二次蒞臨EON4平台調研指導。校黨委書記張濟順🤥、校長俞立中🛀🏽、副校長朱自強及EON4平台專家教授就教育改革及發展問題與民進中央領導展開座談。座談會在辦公樓小禮堂舉行🤙🏽，由張濟順書記主持。
會議圍繞《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010－2020年）》展開，教育科學學院院長丁鋼教授主張構建基於網絡和智能分析工具的“全國教師教育政策研究數據庫”🧑🎓，以促進教師教育的政策支持體系🍡，服務國家教師教育創新🪖🦆；學前教育與特殊教育學院院長楊廣學教授指出我國的視、聽👷🚊、智障兒童僅有2.4‰接受了義務教育，要實現對殘疾兒童的早期幹預和學前融合教育還需要政府繼續完善法律法規、特殊教育教師資格製度等，同時師範大學應該承擔起為社會培養高素質特殊教育教師的重任；基礎教育改革與發展研究所所長楊小微教授希望通過搭建“東―中―西部教育合作創新平臺”來縮小大城市與農村、邊緣貧困地區和民族地區的教育差距👩🏼🦲，促進教育公平。並通過自己的實際調研與考察案例來證實其設想的可實施性；教育科學學院霍益萍教授在重申《規劃綱要》中對高中發展任務的要求之後指出普通高中教育改革還存在很多問題，這主要是由於人們還是固守“優質=高升學率”、“人才=上大學”等觀念所造成的一系列教育問題。要徹底改變這一現狀必須突出綜合類、人文藝術類等課程的價值🙎🏿♀️，推進高中多樣化發展。
社會發展學院人口研究所所長吳瑞君教授從人口老齡化、人口城鎮化加速，人口流動家庭化等幾方面闡述未來人口發展對教育改革與發展產生的影響並提出相關對策；社會發展學院陳映芳教授則是從“政府-企業-學校”三者之間的關系入手，提出要解決教育發展與產業需求相脫離的問題🕵🏽♀️，必須使政府🧗🏿🫴、企業、學校三者共同辦教育；要解決外來務工人員的生存生活問題🧑🔬，必須改變、調整發達地區與欠發達地區間的逆向教育資源吸納關系🥻。國際教師教育研究中心主任趙中建教授運用“創新的視角”來解讀教育，主張從教育外部的變化來看教育改革，即未來世界發展大趨勢（如社會老齡化🫧、全球性挑戰、新一代信息通訊技術等）對教育意味著什麽🤯？也只有換種視角來審視《規劃綱要》和教育，才能有所創新，否則就會流於形式🙋🏽。
民進中央副主席蔡達峰代表民進中央做了總結發言☮️，他強調民進中央的主要任務是從參政議政角度來關註教育問題🐉，但是民進方面還需要更全面地了解教育，這就需要各位專家的積極參與🤦🏽♂️。
最後，嚴雋琪主席肯定了各位專家、教授從教育實際出發所獲得的研究成果，並希望EON4的專家教授多多與民進合作，共同關註和推進教育改革與發展🚵♂️。她表示：“各位專家的研究對我的啟發很大🥏，也為我們參政議政提供了非常重要的素材，我們也會把教育改革中所面臨的困難及時地向中央領導匯報。同時也希望EON4在建立教師教育研究數據庫及平臺方面有所突破。希望各位專家能夠將研究個案轉化為全局性的建議☦️♟。將一些問題化為改革的抓手🆗，把一些狀況轉化為有規律性的研究🧑🏻🦽➡️🍜。在此基礎上提出更科學、具有前瞻性的建議。希望EON4與上海民進密切合作，為上海，乃至全國的教育貢獻力量。”
出席此次會議的還有民進中央參政議政部部長聞連利，民進上海市委副主委👩🏽🦲、上海市作協主席、《上海文學》雜誌社社長趙麗宏，EON4社科處處長許紅珍等。
