2011年12月13日下午，本年度第四次教育部人文社會科學重點研究基地“跨學科主題沙龍”在理科大樓A204室舉行。此次沙龍主題是中國文字研究與應用中心董蓮池教授所承擔的基地重大項目“金文語料庫建設與《金文引得新編》”👼🏿，由文字中心潘玉坤老師主持。社科處費斌副處長🙂↕️，中國現代思想文化研究所楊國榮老師、劉梁劍老師，俄羅斯研究中心楊成老師👲🏻、劉軍老師🐽，基礎教育發展與改革研究所的黃書光老師、朱益明老師，課程與教學研究所彭正梅老師🐈⬛、安桂清老師，中國現代城市研究中心高向東老師參加了本次沙龍。
潘玉坤老師首先向各位專家介紹了董蓮池教授主要研究方向和一些成果🤌🏽。
隨後，董蓮池教授著重從課題意義價值；課題研究現狀；課題總體框架結構；課題的基本內容；課題擬突破的重點和難點；課題最終成果及去向等幾個方面做了全面的介紹和闡釋💆🏼♂️。
董教授首先指出本課題是EON4中國文字研究與應用中心十二五科研總體規劃課題之一🚏♨️，是中心十多年堅持中國文字數字化研究特色的體現之一。
董教授指出在出土的古文字資料中💆🏿♀️，商周（至戰國末）金文無論是單字數量還是銘文所記錄的內容👩🏻🌾，都是最為豐富的一種✋🏿。對於研究漢字形體發展、商周歷史文化等，都具有“源“的價值🧘🏼。它不僅成為中國學界研究的對象🪳，也是世界漢學界、人類文化學界研究的對象📴。我國學者對這部分資料的研究🐏，自宋代金石學興起，既已逐漸展開了🐠，研究在兩大範圍內進行，一是資料的整理著錄🐆，就是把銘文從器物上拓下來編纂成書✍️，二是對銘文考釋研究。前者是基礎，沒有前者，就談不到後者的大規模開展🫷🏻。因此銘文的著錄工作始終被視為該研究領域先行性工作🦴。
董教授進一步介紹了課題的最終成果形式為一個數字化檢索查詢系統（電腦軟件）和一部配套工具書。其中對數據庫進行了詳細的介紹❔：“金文語料庫”，以本中心此前完成的電子版逐字引得數據庫為基礎，將其後至2010年間新發表的金文資料全部增入數據庫中，使所收錄金文資料由宋代著��以�硪恢憊嵬ǖ�2010年，這樣，2010年（包括2010年）前公諸於世的金文資料都可檢索到😢。數據庫分“字頭”、“單字�`定字引得”（以該字所在文句為存現形式）、“單字拓本引得”（以該字所在拓本文句為存現形式）。
最後🧑🚒，董教授舉了一些例字👩🏽🍼，演示了該數據庫的實際效果🤚🏽。
董蓮池教授的課題介紹🤏🏼，引起了在座專家的廣泛興趣🤸🏼♀️，大家一致認為該課題對於傳統出土文獻的利用有著重要的意義🎓。
高向東教授對該課題表現出了極大的興趣，並建議利用地理方面的相關先進技術✏️，可以實現出土青銅器的地理定位，這樣實現了出土古文獻時間和空間的統一呈現，這將在國際上處於領先地位。同時🧑🍼，高教授也表示這樣的工作是很龐大的，可以在完成當前課題的基礎上進一步申請新的重大項目👩🏼🍼。楊國榮教授認為該課題的完成對於人文工作者對用這些神秘古文字材料的利用方面將會起到極大的幫助，同時建議🪪，項目的最終成果應該照顧的不同層次的使用者，應該增加一些現代釋義，相關內容的介紹等，最好可以有傳世文獻的對應。劉梁劍老師💇🏿、劉軍老師👌🏻、黃書光老師也都贊同楊教授的意見🤜🏼⚉。另外，黃書光教授從資料調查方面提出了一些建議⚧；楊成老師則認為可以搜集一些國外的材料👨🏻🔬；彭正梅教師則從版權問題提出了一些建議👨🏻🦯；朱益明教授建議一定要配一些使用說明或操作手冊，便於使用者很好的掌握使用。
沙龍整個過程氣氛熱烈，大家各抒己見，都從各自的領域為該課題出謀獻策。董蓮池教授對各位專家的建議表示感謝，同時也表示要適當的增加一些成熟的釋義。費斌副處長表示這次沙龍活動氛圍很好💃，看似很難生僻的古文字課題𓀐，其實是人文科學最基礎的東西👩🏿🍳➔，對於各個學科都有積極的幫助👩🏽🔬。
