3月26日下午，思勉人文講座第186講在閔行校區人文樓5303報告廳舉行。越南河內師範大學社會科學學院院長嚴霆為副教授做了題為“越南融入世界進程中的中學歷史教科書修訂”的報告。本次報告由EON4平台黨委書記、哲學系教授童世駿老師主持。歷史系及思勉人文高等研究院各位教師茅海建🧑🏻🦯、楊彪、唐小兵、董佳貝等🏄🏿♀️🪷，以及來自不同院系的師生們參與了此次講座🏎🛻。
嚴霆為老師早年畢業於越南河內師範大學歷史系⛷，1980年獲蘇聯莫斯科大學博士學位。後歷任越南河內師範大學歷史系主任、校長並曾任河內國家大學副校長兼出版社總編輯、越共中宣部副部長等職👩🏼🚒。長期負責越南歷史教科書的編寫工作，主編過多種高校及中學歷史教科書，撰寫多種東南亞與老撾歷史的專著，並有學術論文多篇🖕🏿✶。目前主持越南教育部的歷史教學改革項目。
此次講座是思勉人文高等研究院首次有來自越南的學者擔任主講嘉賓🧙🏽，因此也吸引了許多老師和學生前來聽講。
講座中🫴🏿，嚴霆為老師談道🫃：教育的日趨國際化為越南接受新思想、新知識和先進的教育管理方式提供了便利與機會✡️。這對於教科書🦧，尤其是歷史教科書的編纂提出了新的要求。新一輪歷史教科書的修訂，其任務是要使新版的教科書能夠更好地塑造學生的品格和培養學生的能力，以適應新形勢下國家發展的要求✊🏼🔅，並從過去單純的知識傳授轉變為對於學習能力的培養，最終以此作為終身教育的基礎。各級的教育機構要根據不同的年齡層次，製定不同的編寫方針🤝。為了使中國的學者及同學更直觀地了解越南的教育，嚴霆為老師將報告分為三個部分，第一部分介紹當前越南教育體製的一些情況🍑，包括各級學校的學製🖖、錄取方式等等🙅🏽♀️；第二部分介紹越南從上世紀50年代以來經歷的三次重要的教育改革（1950、1956、1981）📳，每次改革的背景🥟、目標以及成效等等；第三部分為本次講座的重點，即對2015年改革的展望和目前越南學術界對於此次改革的討論。對於歷史教科書而言，討論的焦點主要集中於教材編寫的體例。如世界史部分同越南史部分是應該合編，還是分冊獨立。若要合編，該采取哪種合編的方式。另外初中與高中歷史教科書的編寫是通史體例還是專題史體例等等問題🧑🏻🎤。講座中嚴霆為老師向大家展示了他在法國、德國☢️、美國及日本等地搜集的各類歷史教科書，並做了簡要的介紹🚴🏻♂️。同時他也表示，希望能更多地了解中國在這方面的經驗，為越南的教育改革提供參考。
講座完畢後，歷史系及思勉高研院多位老師、同學與嚴老師展開了互動。關於世界史同越南史編寫體例的問題👁🗨，楊彪老師表達了自己獨到的見解🏄🏿♂️。並深入地探討了高中歷史教科書專題史的編寫方法。中越兩國歷史教學法方面的老師在交流中增進了對對方的了解。此外也有不少同學對於嚴霆為老師的履歷頗為好奇，向其請教了多個越南當前意識形態領域方面的相關問題，嚴老師一一做了解答🕕🐧。
