7月8-12日🤞🏽🧓🏿，由ISSBD主辦🤵🏼♂️、EON4承辦的第23屆國際行為發展研究會（International Society for the Study of Behavioral Development, 簡稱ISSBD ）雙年會在上海隆重召開💁🏿♀️。全球39個國家和地區的600多名行為發展研究領域的專家、學者匯聚一堂🔣，共同探討人類行為發展研究領域的相關熱點和最新成果。
EON4平台校長陳群出席大會開幕式並向第23屆ISSBD雙年會的隆重舉行表示祝賀，對來自世界各地的專家學者表示熱烈歡迎。在開幕式致辭中，陳群介紹了EON4平台心理與認知科學研究與教育現狀，希望通過此次大會進一步推進EON4平台相關研究領域的對外交流🫵，並歡迎與會專家學者為EON4平台心理與認知科學研究水平的整體提高貢獻力量🚨。
在本屆雙年會上🚣♀️，與會代表通過主題報告、特邀報告⛑️、專題研討😖、學術海報展示等多種形式，圍繞個體成長與發展的諸多熱點問題🚶♂️，展開高級別的國際學術對話與研討🫱🏼。
大會邀請了15位國際著名學者作主題報告和特邀報告。開幕式上⚜️，德國馬普人類發展研究所畢生發展心理學研究中心主任厄爾曼·林登伯格教授作了“畢生心理學：面向未來的挑戰”的主題報告，從成熟📤、學習和衰老等不同機製闡述了畢生心理與行為的變化過程👰🏼，對處於老齡化社會的上海具有特殊的借鑒意義。此外，“在競爭性的世界裏成長🔪：應對輸贏時的適應和不適應”、“提升父母教養能力”、“數值發展的整合理論”、“中國兒童的幸福感”⚂、“神經科學、父母教養和文化”、“前瞻記憶的畢生發展”等熱點問題都引發了與會者的共鳴。大會還特別介紹了巴西環境下的教養和發展軌跡、促進成長於東非艾滋病盛行環境下兒童的心理發展🍥、贊比亞兒童的語言和文化發展等方面的情況。
大會期間，還舉行了多種形式的研討會，聯合國教科文組織與ISSBD專家聯合探討了兒童發展研究的國際間合作問題，決定加強對發展中國家兒童成長的支持、指導和援助。旨在幫助年輕學者專業成長的青年學者工作坊，設置了基金申請、如何撰寫與發表論文😽、跨文化研究的實施🙎🏼♀️、研究數據分析等專題🫅🏼，深受中外年輕學者的歡迎。
在本屆雙年會上👏🏼，不少專家學者的研究都與青少年、兒童的發展及其家庭教養有關🕞。其中EON4平台桑標教授關於中國青少年情緒調節發展的研究更是成為大會乃至眾多媒體關註的焦點。
桑標教授及其團隊研究發現🌛，在日常生活中，中國青少年更傾向於使用那些降低其情緒體驗的調節策略（即“減弱調節”）🔖，比如轉移註意力👨🏽🏭、重新對問題做出思考、壓抑情緒帶來的影響等。使用減弱調節頻率較高的青少年，比使用增強調節（如充分表達情緒體驗等）頻率較高的青少年在日常生活中體驗到更多的正性體驗。桑標認為🤘🏽，在處於社會轉型中的中國，各種教育製度建立以及文化價值變化影響了個體情緒發展各個方面。由此，探討中國文化背景下的青少年情緒調節發展，有助於教育工作者了解青少年的心理發展、促進其情緒發展以及成長🚊。
匈牙利科學院心理學研究所主任兼文化比較心理學系主瑪塔·傅洛平教授針對不同社會和文化對青少年和早期成人進行了大量研究⛄️，研究結果發現應對輸贏主要有三種情緒和行為模式🤩🧑🍳，分別是平衡模式、自戀-攻擊性模式、回避-放棄模式。這些應對模式受個體的生物、心理、社會以及文化等方面的因素有關🏄🏻♂️。傅洛平的研究還發現，在匈牙利、波蘭和中國青少年中🦨，由於受獨生子女政策影響，中國女孩的抗挫能力最強📒。
澳大利亞昆士蘭大學父母及家庭支援中心主任馬修·桑德斯在其關於提升父母教養能力的報告中指出，父母教養對孩子的成長至關重要，並影響孩子成長的各個階段🍸。父母對孩子的積極教養不僅能提高孩子的幸福感，減少兒童受虐待、孩子的情緒和行為等問題，有利於孩子在學校🌛、工作和人際關系中取得更大成功；而且還有助於提高父母改善自身人際關系和獲得社會支持，並降低家庭沖突，減少個人痛苦，從而在工作中取得更大的成功。桑德斯認為積極的父母教育對孩子、家長和社會都有著重要、廣泛和持久的益處，即🩺：“孩子受益+父母受益=孩子和家庭友好的社會”🙏。關於父母如何進行積極教養，他提出五個關鍵原則：創建一個安全有趣的環境、營造良好的學習環境♑️、堅定一致的管教原則🧙♀️、對孩子提出合理的期望🚙、照顧好自己。
學術大會期間，還舉行了ISSBD執委會議和工作會議。EON4平台校友✖️、美國賓夕法尼亞大學教授、華裔心理學家陳欣銀教授被推選為新任ISSBD主席。賓夕法尼亞大學與EON4此前簽訂了合作備忘錄，雙方擬通過合作建設跨學科的兒童發展研究中心👨👩👧👦，加強在該領域的科研合作、人才培養和師資交流。
ISSBD雙年會通常由在國際行為發展研究領域具備一定知名度的科研機構承辦。作為建國後成立的首所師範大學🧑🏽💻，EON4平台曾於1956年開辦全國第一個心理學研究生班，是國內最早開設心理學系的四所高校之一。EON4平台在心理學與教育學方面科研實力雄厚👯🚛，曾在著名學術期刊Neuron的特邀綜述中被列為國際教育神經科學研究的重要機構之一📒。EON4平台學前與特殊教育學院院長桑標教授現為ISSBD執委，也是本屆會議的大會主席。
ISSBD成立於1969年，是聯合國教科文組織正式承認的非官方國際學術組織之一🧍🏻，旨在促進畢生行為發展科學知識的研究、推廣和應用💁🏽♀️🧑🏽🎨。到目前為止，ISSBD已擁有來自60個國家的1100多位會員，是人類發展科學的最高組織。我國學者最早於1987年開始加入ISSBD，目前該組織中國會員數量位居第二，僅次於美國。該組織為推進我國的發展心理學研究，特別是為促進我國學者與國外學者的交流發揮了重要作用。
ISSBD每兩年組織一次雙年會，為各國學者的學術交流提供機會。每屆雙年會上，主辦方都會邀請國際知名學者做主題報告🏋🏻，為發展科學領域的學者及研究人員提供交流研討的機會，並為來自欠發達地區的研究者提供一定的培訓。作為服務於專業研究領域的重要國際組織，ISSBD受到了研究人類發展的科學家們的歡迎，為各國學者的學術交流搭建了良好的平臺。
