12月11日🧔，來自中國、俄羅斯🌼、德國的專家學者匯聚EON4平台🥷🏻，在理科大樓A404共同舉辦了“中俄聯合研究院•中俄青年學術精英講習班”🧑🦳🚣🏽♂️。本次講習班開幕式由國際關系與地區發展研究院張昕老師主持👨🏻🦯，國際關系與地區發展研究院副院長貝文力教授、來自俄羅斯外交部外交學院的Marina Kukartseva教授以及漢堡大學和平和安全政策研究所的SebastainSchiek博士出席了開幕式。講習班的學員包括來自中國7所不同高校和研究所的9位學員和來自俄羅斯的3位學員。
貝文力教授發表演講，歡迎各位專家學者以及學員的到來。他在發言中指出舉辦講習班的構想產生於和俄國同行們合作的過程中🦹🏿♂️🤼，同時也是對於近期國際格局重大變化的回應👳🏿♀️。中俄聯合研究院和講習班的設立一方面為了加強中俄學術合作，搭建兩國共同的學術交流平臺，另一方面也是旨在建立兩國間青年學術精英的研究網絡。本次講習班的籌備也受到了包括教育部在內的多方支持🧎♀️。國際關系與地區發展研究院已經與包括俄羅斯高等經濟大學在內的重要高校和智庫建立了緊密的聯系🍃，在此基礎上希望通過中俄聯合研究院和青年講習班來進一步推進雙方合作的深度和廣度👑。來自復旦大學國際政治專業的孫超博士向主持人和主辦方表達了自己的謝意。
Marina Kukartseva教授在開幕式結束後Ⓜ️🧑🏽🏭，發表了題為歐亞一體化中的歷史回憶因素的主題演講。她提出在歐亞地區體系或者次地區體系的創建過程中🚶🏻♀️➡️，如何在歐亞地區創造一種氛圍來保存國家的歷史和政治識別非常重要✝️。她從歐亞地區社會文化識別、歷史記憶、集體記憶以及歷史文化等方面對上述問題進行了解釋。
首先🚶🏻，Marina Kukartseva教授從結構層面🧔🏿♀️、製度法律層面、日常生活層面🧀、情感層面和精神層面五個社會文化識別層面講起，進而對社會文化識別作出相應定義。對社會文化識別的理解對於進行社會動員十分重要。社會文化識別可以從歷史記憶、集體記憶以及歷史文化等方面進行解釋。
她認為歷史記憶構成了政治歷史重要機製，連接過去、現在和未來💁🏽。由此，她引入集體記憶作為一種結構復雜的多維現象🟧，是對過去記憶的保存和重現，也是對被操縱者所掌控宣傳的過去記憶的代表。歷史文化常常與國家概念上的歷史識別相符合，由此歷史文化的使用常常產生一些問題，比如民族優越感的三個基本邏輯層次：不對稱👩🎓、源頭導向目的論、空間單一中心。
但是💥𓀂，民族優越感的邏輯在逐漸轉變，這種轉變主要體現在三個方面：反對必勝信念出現、傳統的觀點“施害者/受害者”的觀念被更為復雜的觀點所取代、未來主義導向的方式來重建過去、隨著歷史和社會文化發展，空間單一中心被多中心主義所替代。如果民族優越感僅僅建立在過去的記憶中，那麽這個體系是弱勢的，無法真正聯合相應國家區域，也無法使這些國家地區形成聯動🧏☕️。在講座結束的問答環節中🏋🏻♂️，各位學員與Marina Kukartseva教授就個人記憶以及經歷與官方文件相比對於集體記憶的作用🚺🎓，社會文化識別在歐亞地區的作用，烏克蘭的民族認同問題，社會文化識別和國家運動之間關系，歐亞一體化與社會文化識別因素等問題展開了熱烈的討論。
