4月30日下午，2015年第一場教育部人文社科重點研究基地“跨學科主題沙龍”在中山北路校區理科大樓A204室舉行。本次沙龍由基教所副所長黃書光教授主持，主要研討了基教所楊小微教授承擔的全國教科國家重點項目“教育現代化評價指標體系及推進路徑研究”🧑🦽➡️。除了基教所的黃忠敬教授🕘、李學良博士生以及其他同學之外，參加這次沙龍的專家還有城市中心的孫斌棟教授，思想所的酈全民教授、方旭東教授，文字中心潘玉坤教授、董蓮池教授🧗♂️，課程所的徐斌艷教授、楊向東教授🤾🏻♀️，俄中心的王海燕教授、姜睿教授。
在沙龍正式開始之前👇👨🏿🦳，黃書光教授首先對參加沙龍的專家們表示歡迎⚖️，然後介紹了楊小微教授主持的全國教科國家重點項目“教育現代化評價指標體系及推進路徑研究”的相關情況🚽。學術沙龍先由楊小微教授對課題的進展、做法和階段性成果進行了說明🔐，楊教授的說明圍繞“尋找尺度🌽：教育現代化評價指標的探討”🩱、“聚焦公平：現代化評價的核心價值取向”、“探求路徑：義務教育優質均衡發展的機製”依次展開，層層深入👨💼，步步聚焦。
沙龍的後半部分，主持人邀請各位專家依據楊小微教授的匯報情況⭕️，從自己的學科出發🧔🏿♂️，對課題進行了充分的討論。概括起來👳🏿♀️，專家們的討論主要圍繞以下幾個主題進行：1.課題研究的性質定位🪷：基礎性研究還是應用性研究；2.教育活動中公平與效率的關系🤛；3.“教育過度”問題🤟🏻；4.區域（東、中、西部之間；城市與鄉村之間）差異視野下的教育公平問題；5.教育公平的獨特性問題；6.語文考試的公平性問題。
沙龍的最後，黃書光教授對本次沙龍進行了總結🙎🏽♂️，對專家們的寶貴意見表示贊同與感謝，並提出鄉村教育中的公平問題將會是課題下一步拓展的方向之一。
