4月22日👨🦱，2013年度教育部青年項目“我國適度普惠型兒童福利體系構建及保障機製研究”在理科大樓A204舉行了中期沙龍。人口研究所卿石松博士、公共管理學院余飛躍副教授、課題組成員曹艷春副教授、戴建兵以及公共管理學院博士生陳永勝🦑、李文傑等參加了沙龍🌄。沙龍由項目負責人曹艷春副教授主持。
首先🐆，曹艷春副教授代表課題組簡要介紹了“我國適度普惠型兒童福利體系構建及保障機製研究”課題的研究進展情況。從2013年立項以來，在課題組全體成員的努力下，課題組對我國如何發展適度普惠型兒童福利製度進行了更深一步探討，已經完成了緒論部分、兒童福利文獻綜述部分⚃、我國現階段兒童福利現狀分析以及構建了兒童福利水平衡量的指標體系↩️，對我國各省🫸🏿、自治區和直轄市兒童福利進行了績效評價和橫向比較👸🏿🦚。
經過半年多的整理和深入研究，課題組整理了製度分析理論🧯、福利經濟學🙎🏻♂️、國家責任學說👩🏽🔬、公平理論🧨、社會公民權理論👩🦯、需要理論等為理論𓀄，以軟系統方法論（SSM）為方法上的指導👩🏻🦯➡️，綜合運用文獻法、問卷法🦸🏽♂️、訪談法🙅🏼、計量分析法等定性和定量研究方法👨🏻🏫，結合國際上兒童社會福利製度的成功經驗，探索建立起有中國特色的適度普惠型兒童社會福利製度新體系。
實證研究方面，課題組設計了問卷和訪談提綱，深入兒童福利院進行了問卷調查和訪談，其中問卷調查的地點有湖南🍫🙍🏿♀️、甘肅、上海和浙江四個地區，訪談主要集中在湖南省，課題組成員與特殊兒童進行了深入交流，詢問了兒童日常所需🤜🏻🗻，掌握了兒童的需求和兒童福利供給現狀💅🏻。課題組對問卷利用統計軟件Excel和Eviews進行了統計分析➛。
參與沙龍的專家和課題組成員對完善課題研究進行了廣泛的討論。卿石松博士認為，課題組的研究邏輯順序可以為三個層次：首先，分析中國兒童社會福利製度發展歷程及實施現狀；其次，探討中國補缺型兒童社會福利製度存在的主要問題及其影響因素；再次🧓🏽，研究中國兒童社會福利製度重構🩷。余飛躍副教授認為🍋，在理論研究和實證分析的基礎上☑️，可以運用SSM，最終構建起與我國經濟發展水平相適應、充分考察兒童權利優先序列的以2020年🧛🏻♀️、2030年和2050年為三個時間節點🧍🏻♂️，以兒童生存性福利、發展性福利和提高性福利為三個層次，以東、中、西部地區為三個發展梯度的“三三三”式適度普惠型兒童社會福利製度新體系。陳永勝提出，應對適度普惠型兒童社會福利製度所需財政資金進行測算🫷，探討相關的保障機製🌱🙋。李文傑認為，可以運用模糊綜合評價法來對兒童福利績效評價指標體系進行權重計算。
最後，中期沙龍在熱烈的討論中結束🧕🏿，各位專家和課題組成員不同的見解和建議對於完善課題的研究具有重要的價值🚪。
