9月9日⏺，上海市浦江人才計劃項目“義務教育階段學生領導力培養與評價研究”在江蘇省常州市舉行學術沙龍👨🦲，並特邀新西蘭教育部首席教育顧問、新西蘭奧克蘭大學Samuel Stuart McNaughton教授參加該次學術沙龍。
沙龍持續一天，分別在常州市新北區龍虎塘實驗小學和常州外國語學校舉行。來自兩所學校的校長、副校長、課題組成員參與了沙龍。課題組成員詳細介紹了當前的課題研究進展，包括相關理論認識、培養平臺的搭建🧩、評價表的初步研製和學生領導力的發展狀態等👧🏿。課題組還特邀了部分小學生和初中生及家長，從不同利益主體的視角，透析課題組當前所做研究的價值、狀態與發展問題。
新西蘭奧克蘭大學Samuel Stuart McNaughton教授對學生領導力的內涵，學生領導力在班級、年級🧚♀️、學校🚤🔆、社區等多層面的培養平臺🕥，正式與非正式等培養路徑🏋️♀️🙅♂️，學科教學與學校日常生活兩大領域，以及以研究為基礎⇢、基於數據的評估等👮🏽，作了詳細的點評，並表示將把中國學者和教師們的研究成果介紹到新西蘭。他認為，中國班主任製、各類教育主體之間的分享關系🏊🏼♂️🧑🏼🎓、教師的研究意識與能力等🙅🏼♀️，對於新西蘭的學校變革與學生發展研究👆🏻，非常具有啟發性。
課題組負責人李家成進一步清晰了課題研究的方向與內容👌☝️，並就研究過程的科學性與研究成果的形成等，與課題組成員作了溝通。
該課題自立項以來，已經在上海和常州兩地開展相關研究👮🏻，相關研究成果在不斷形成之中🧑🍳。
