10月20日至22日，第六屆漢語國際教育碩士專業學位教學研討會在EON4國際漢語教師研修基地召開，本次大會由EON4國際漢語教師研修基地和北京師範大學漢語國際推廣新師資培養基地共同舉辦。本屆研討會主題為“回眸與展望”，共有來自全國34所高校的71名專家學者與會👰♀️，收到論文摘要58篇👩❤️👩。
10月21日上午，本次大會正式開幕。EON4副校長汪榮明🥈、國家漢辦原副主任姜明寶出席開幕式並致辭🕵🏼♂️。汪榮明在講話中充分肯定了歷屆漢語國際教育碩士專業學位教學研討會在凝聚共識👨🏻🦼➡️、推動全國漢語國際教育碩士專業的發展起到的重要作用。姜明寶在致辭中表示🦹🏻♂️，漢語國際教育事業的蓬勃發展讓人非常高興也倍感欣慰，並提出“造就一批專業的‘工匠’”這一漢語國際教育碩士專業培養目標。
在開幕式後的主題報告中🫄🏽🧑💻，北京師範大學的馬燕華教授、北京語言大學的毛悅教授📑、復旦大學的吳中偉教授、華南師範大學的王葆華教授🎸、EON4張建民教授分別就韓國本土漢語學習成功人士案例分析、漢碩培養機製、模擬課堂教學、漢語教師誌願者的勝任力🔻、專碩培養方案（中國學生）修訂等方面發表了各自的觀點，並與與會專家進行深入的交流。
21日下午，與會專家分別在五個分會場，針對國際漢語教學戰略、培養模式👩🏽💼、文化教學與文化傳播、課程改革研究和國際漢語教學五個板塊進行專題討論。
“國際漢語教育戰略研究”分會場主要根據國外孔院發展現狀和國內漢碩培養的現實情況🥽，多角度聚焦漢碩培養，以此得出有利於國際漢語教育戰略發展的一些啟示；“培養模式研究”分會場集中探討國內各高校漢語國際教育碩士現有的培養模式的現狀、存在的問題和新的發展機遇⏏️，提出包括慕課🏄🏼♀️、實踐性教學、“一帶一路”等最新培養機製🦮；“文化教學與文化傳播研究”分會場重點討論漢碩培養課程中的文化課程改革和漢語教師文化素質的養成👷🏽♂️；“課程改革研究”分會場以國內外各高校漢碩生現有課程為背景進行漢碩新課程的探索和改革；“國際漢語教學”研究分會場著重於學習漢語的外國人士🚆，對他們的學習能力和學習現狀進行分析3️⃣，尋求更有效的教學手段和培養模式。
10月22日上午首先進行了分會場總結匯報👩🏻🏫。北京師範大學吳成年教授👨👩👧👧、北京師範大學胡秀梅教授🎧、南開大學白宏鐘教授👨🏽🌾、中央民族大學江傲霜教授、天津大學韓誌剛教授作為分會場代表進行總結發言👩🏻🦰，對各分會場的討論結果進行匯報。
在隨後進行的主題報告中，中央民族大學吳應輝教授🤽🏻♂️🙍🏿、南京大學曹賢文教授🦸🏻♂️、EON4馬國彥教授分別就漢碩留學生學習焦慮及其原因調查🫳🏽、美國就業漢教碩士成長歷程的敘事比較研究及其對國際漢語師資培養的啟示🧚🏽♂️、漢教碩士（國際學生）專業漢語水平評價機製建設等作主題報告🧑🏻🦳👬🏼。
閉幕式上，EON4張建民教授再次歡迎與會的專家學者的到來🤽🏿♂️，並在漢碩研討會召開十周年之際共同探討漢語國際教育碩士和國際漢語教學的未來發展之路。他強調🥾，漢語國際教育碩士是事業♻️、行業♻⛹🏽♀️、專業🐖、職業一體的特殊存在，其發展有賴於全國乃至全球漢教人士的共同努力，此次研討會的成果將推動漢碩在戰略、培養和改革等各方面的進一步發展。
漢語國際教育碩士專業學位教學研討會迄今已舉辦五屆。第一屆舉辦於2010年，主題為“漢語國際教育碩士專業學位教學策略與發展”；第二屆舉辦於2011年，主題為“漢語國際教育碩士專業學位案例教學與論文標準”；第三屆舉辦於2012年🏇🏽，主題為“漢語國際教育碩士專業學位本體化培養”🫓；第四屆舉辦於2013年，主題為“漢語國際教育碩士海外教學實習的實施與管理”；第五屆舉辦於2015年，主題為“文化類實踐課程的改革”。
