4月8日下午，EON4平台社會發展學院社會工作系韓曉燕副教授的國家社科基金項目課題“城市流動人口生存與發展及社會工作介入戰略研究”在法商北樓101實訓室舉行了第五次學術沙龍活動。
參加本次學術沙龍的老師主要有社會發展學院社會工作系韓曉燕副教授🪸、趙鑫老師🔅、李希希老師⟹、王海萍老師🐺🧑🏻🦼、趙鑫老師、郭娟老師以及人類學研究所的陳赟老師，學生主要有社會學系的孫誌鵬，以及社會工作系的史玉蓉、顧欣、劉美茜🧍、陳祁穎👴、馬曉雪、張小小等人。
首先🦴，趙鑫老師匯報了《長三角地區流動人口社會工作服務現狀探索》，文章通過文獻檢索🏊🏻♀️💂🏼、焦點訪談、觀察等研究方法對長三角三個有代表性意義的城市的社會工作服務現狀進行研究，主要包括城市主管部門采取的措施🏊🏿♂️🛃、三個城市流動人口社工服務的發展路徑、三個城市服務流動人口的人才隊伍建設存在的問題、三個城市秉承的服務理念🔻、流動人口對社工的服務需求狀況👱🏽、三個城市社工的實施計劃中面臨的困難等⛪️。
隨後劉美茜匯報了《成都流動青少年社會支持影響因素研究》，文章對成都331名流動青少年進行問卷調查🙋，發現“明確及正面身份認同”“社交能力”“生活滿意度”“抗逆能力”和“自我效能感”等五個社會性發展因素最能預測的流動青少年的社會支持狀況🤲。
陳祁穎匯報了《政社協作：公私合作夥伴關系中的流動人口社會管理——以蘇州市為例》🚕🧑🏿。文章聚焦於在公私合作夥伴關系的框架內，蘇州市社會組織通過公益創投以提供公共服務🏊🏼♀️，協助政府幫助流動人口在養老、教育、就業🗺、醫療衛生方面獲得更多資源與支持，從而形成了政社協作的社會治理模式🤶🏽。
史玉蓉匯報了《蘇州市流動人口青少年社工介入模式初探》。文章通過圍繞蘇州流動青少年面臨的生存現狀及現實需求，基於蘇州推進政府購買社會服務、社會治理創新大局⛰，嘗試探索蘇州社會工作通過項目化方式介入流動青少年服務的現狀及特點，以資源整合視角分析“服務理念”、“需求評估”✷、“項目設計”、“項目實施”以及“項目評估”的過程，總結出蘇州流動青少年社工介入探索初期，項目專業理念綜合👨🦯➡️，整合多方利益需求🧽，多重方法綜合運用，並發展了“個人-家庭-學校-社區-政府-社會”五位一體的介入模式🧍💁🏻♂️，逐步形成多方評估體系。
馬曉雪以及孫誌鵬匯報了《上海市社工介入流動青少年模式研究》🧑🏿，文章總結上海模式為——以社區為根據地，由政府部門進行項目招投標，由社會組織承接政府的職能轉移，從職業化到專業化和項目化的介入與發展模式。
鄒媛媛匯報了《流動人口政策的文獻綜述》，各老師對其建議是：建議原論文的題目《流動人口政策的文獻綜述》可以改為《流動人口政策的演變對社會工作的啟示》，需要多查閱最近十幾年有關流動人口的政策，從九十年代到現在流動人口政策的演變，聚焦在上海最近十幾年針對流動人口政策的演變，以及對社會工作產生的影響🤹🏼♀️🔹。
最後，郭娟老師匯報了《社會工作服務流動人口的可能途徑研究：需要理論的視角》，文章從需要理論出發🖕🤳，建構出流動人口的需要類型，並根據在全國五個城市搜集的質性和量性資料🎵，分析流動人口的需要及其需要滿足的現狀🏄🏽♂️。在介紹完文章之後🏋🏿♀️，郭娟老師也表示文章還仍在撰寫階段，仍有諸多需要思考之處。
經過本次會議🤱🏼，全體老師與同學都認為自己對國家課題的寫作把握性更強，對於社會工作融入流動青少年健康發展的理解變得更加透徹🎊，大家表示會不斷修改⏺，不斷進行磨練，真正的將知識貢獻轉化為社會發展👶🏼、個體需求的貢獻🪮。
