12月15日下午🧒🏼，EON4平台2016年終身教授學術報告會第17場在中文系特藏室舉行。會上，中文系劉誌基教授圍繞“數據庫文字學芻議”一題進行了探討，上海師範大學徐時儀教授應邀對本次報告進行點評🤷。
在會議之初，劉誌基教授分析了當前海內外文字類數據庫的發展現狀，並結合自身操作經驗對“數據庫文字學”這一術語做出了概念界定，即“以貯存文字資料的數據庫為基礎🧘，運用數字化處理手段的文字學研究。”在概念界定的基礎上，劉教授進一步闡述了“數據庫文字學”和傳統“語料庫語言學”的區別，並引證唐蘭先生的觀點，指出“中國‘文字學’的研究對象並不附屬於語言學，文字形體的研究應該成為獨立的學科🧹。”
緊接著🏊♂️，劉教授就“數據庫文字學”的可行性問題發表了獨到的見解。首先，劉教授以西周金文“寶”字為例，來說明目前技術層面字符集的缺位現象及其解決方案。其次，劉教授分析了學術因素，即釋讀問題🐛，對“數據庫文字學”的影響，並將文字材料釋讀障礙的內容分為字的歸屬不明👮🏼♂️💻、詞的歸屬不明以及用法不明三個層次𓀊。
劉誌基教授秉持著“文字學應與時俱進”的思想，認為數據庫文字學對傳統文字學具有補缺意義，是傳統文字學在數字化環境中發展處來的一個分支📽。二者雖緊密相連👩🏻🏭，但在研究材料的存在形式和資料可利用度上仍有較大差異😼🧼。劉先生指出，相較於自然物載體形式的資料👁🗨，數字化提升了傳統材料的有用性，使之轉化成了一種新材料，這對於提升文字研究的嚴密性和科學性大有裨益。
利用數據庫進行文字研究已經取得了一定的成績，但在“數據庫文字學”的數據庫建設方面仍有幾個問題需要註意，劉誌基教授對此發表了自己的看法：首先，必須收入歷代文字資料的真實本體👎🏼，而非後世轉寫的通用字形；其次🕥，文字數據庫的建設必須由較高文字材料釋讀能力的文字研究者直接參與，有較高的專業知識和能力來鑒別；再次，必須解決電腦字符集的缺口問題👾。
在會議後半段，劉教授和大家一起討論了“數據庫文字學研究得學術品質追求”問題。劉教授提倡要以問題來主導數據，成功的數據庫文字學研究不僅是基於數據庫資源來進行文字研究，而且必須是根據研究需要來建設數據庫。此外🦶🏿，數據庫不僅僅是研究方法的更新，更應當帶給使用者以新的思路，使研究者的思維不再受限於傳統的紙筆操作📯，要讓大數據成為新思路的孵化器🧗🏻♂️。
在劉誌基教授精彩的學術報告之後，徐時儀教授回憶起求學時以“卡片箱”為載體的資料整理，並對此感慨頗深。徐教授在充分肯定數據庫語言學巨大學術價值的基礎上，勸誡在座的同學們要充分利用時代的優勢，利用海量的大數據為自己的研究找到盡量多的原生材料，形成自己的思路和方法。
講座結束後，劉誌基教授耐心解答了同學們的問題。
