學前專場
時 間：10月15日 13:00
地 點🚴🏻♀️：中山北路校區教書院114室
報告人和報告題目🍦：
周 欣 教育信念與實踐：幼兒教師的視角
姜 勇 論幼兒園師生的“對話”精神——基於程抱一、玻姆和哈貝馬斯的理論立場
周念麗 從出生塑造未來🚟：雲南、新疆、西藏0-3歲兒童早期發展的現狀調查與思考
柳 倩 城市學前兒童免費午餐政策效能研究
李 琳 農村學前教育的困境與出路
張 莉 我國農村貧困地區家長入學準備觀念與養育行為之調查
李召存 “以兒童為本”理念再思——兼論中國學前教育變革的文化自覺
特教專場
時 間🧏🏻：10月15日 10:00
地 點：中山北路校區教書院801室
報告人和報告題目：
大衛·米歇爾（David Mitchell）特殊需要學習者的循證教學策略（Evidence-based teaching strategies for learners with special needs）
時 間：10月15日 13:30
地 點：中山北路校區教書院118室
報告人和報告題目：
楊廣學 自閉症教育的整合模式
馬紅英 上海市隨班就讀殘疾學生教育需求和教育滿足情況
楊長江 自閉症的神經生物學機製
曾凡林 自閉症兒童融合教育的支持體系
言聽專場
時 間：9月24日 13:30
地 點🏙：中山北路校區教書院102室
報告人和報告題目：
宋 陽 自閉症兒童的康復與教育
金 野 以藝術活動為切入口的特殊兒童康復活動設計
藝術教育專場
時 間：10月22日 13:30
地 點：中山北路校區教書院114室
報告人和報告題目🙆🏻：
魯雲斐 德國高等音樂學院音教專業的課程設置及其意義
汪 洋 反轉課堂——跨學科藝術鑒賞課程之教學探索
董 放 審美與實踐——解讀兩種音樂教育哲學觀
夏 征 東西方繪畫藝術的比較
程 征 世界音樂課程，多彩文化畫卷——高師世界音樂課程芻議
